（ ▍本報訊 ）
在南加州卡爾斯巴德（Carlsbad）木蘭花小學（Mognolia
Elementary），負責廣播俱樂部的老師勞利亞（Andrew Luria）在上
課前問道：「有多少人沒有做作業？」坐在多功能室的地板上這群10歲
和11歲的小記者們有近一半舉
起手來，包括勞利亞的女兒在內，
他笑著說，「你有麻煩了！」白板上
面寫滿了本月的製作日曆，他們當
天的作業是聽一集播客（podcast）。
全國公共電台（NPR）報道，這
批學生們屬於該校的MagTV影音
製作團隊，對於播客毫不陌生：去
年，他們製作的一集播客，講述了
一個同學在一次突如其來、改變生
命的意外中經歷的故事，獲得NPR
全國學生播客挑戰賽四年級組優勝
獎。
獲獎作品來自真人真事
該集名為「Bouncing Back」（反
彈）的播客以戲劇性的音樂開始，然
後出現一個學生的聲音：「想像一
下，你正在參加生日派對。你和妹
妹一起玩耍，在蹦床上蹦蹦跳跳，
然後在一瞬間，一切都改變了」。另
一個學生接著講述故事，（故事主人
翁）「利蘭（Leeland Korman）在那天
腦部嚴重受傷。他在醫院住了五個
月，但他並不孤單。」
他的媽媽和妹妹一直陪伴著
他。同學來探望他，老師每周也會
來看他幾次。朋友和家人甚至寫信
給利蘭最喜歡的冰球俱樂部——洛
杉磯國王隊，國王隊發出一段錄音
回覆，祝他早日康復。
在播客中，學生們追隨利蘭的
心路歷程，直到他病愈回到學校的
戲劇性的高潮時刻。在報道故事的
過程中，他們用音頻記錄了一切，
包括採訪利蘭的媽媽、朋友和老
師。自然的聲音讓作品大放異彩。
「我參與了製作利蘭的播客」，
現在已經是五年級生的瑪斯（Itzel
Mas）說，「這真的是一個觸動人心
的播客」。敘述的一個亮點是，在慶
祝利蘭歸來的歡呼之後，MagTV記
者問他：「終於離開醫院是甚麼感
覺？」「感覺棒極了」，利蘭說，「感
覺我就是明星」。
一年後的今天，MagTV的學生
們聚集在一起，為下一個播客集思
廣益。一個不斷出現的點子是年初
的洛杉磯山火，距離學校以北約兩
小時車程。勞利亞提醒說，如果選
擇這個故事，他們要記住的是「提感
性的問題」。
從小學習 講感動人的故事
勞利亞不只是家長和俱樂部領
導人，他還是聖地牙哥Fox 5電視台
晚間新聞主播。他告訴學生：「我認
為講故事時，重要的是站在受害者
的立場感同身受」。「想象一下，你
的衣服、鞋子、玩具、書籍和所有
的學習用品都沒了，有些地方連學
校也被燒毀了……你該怎麼辦？」
MagTV的大部分工作都以社
區為中心。不做播客時，學生們通
過製作新聞節目練習報道和製作技
能。他們每月推出一集30分鐘節
目，和班上同學一起觀看，並上傳
到TouTube頻道。
這天他們要報道一個名為「The
Lions Share」的片段，由MagTV學
生採訪他們的同學。勞利亞下達指
令後，學生們就會衝到教室前面拿
起iPhone和麥克風。太陽出來了，
新進的記者們紛紛跑到外面，他們
朋友們正好剛來上學。「你的新年目
標是甚麼？」一名小記者問同學，這
是一月份的主題。
在陽光明媚的黑板上，學生們
傳送設備，輪流擔任不同的新聞室
角色——採訪、拍攝和導演。勞利
亞在一旁觀察和指導。他會插手一
些技巧工作，提醒他們提出後續問
題，或調整機位和拍攝角度等。
回到多功能教室後，學生們填
寫故事規劃作業紙，討論和寫故事
大綱，頭腦風暴採訪對象和問題，
並寫下可能需要的聲音或片段。「這
麼小就學習如何當記者真的很有
趣」，今年第二年參加俱樂部的瑪斯
說，「我喜歡 MagTV，現在我有點
像專業記者了」。
Ma g T V得獎播客「B o u n c i n g
B a c k 」的收聽網址是： h t t p s : / /
soundcloud.com/mag-tv-331530897/
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