全美中文學校協會（CSAUS）將於12日至14日在波士頓隆重舉行第十五次全國代表大會暨華文教育研討會，這將是近年來全美華文教育界規模最大、影響最深遠的一次盛會。屆時，來自全美各地的中文教育專家、中文學校管理者以及支持華文教育的社區人士將齊聚一堂，共同探討華文教育在新時代下的使命與未來方向。
本次大會亦將舉行第十六屆理事會換屆選舉，選出新一屆領導團隊，帶領協會邁向更加專業化、規範化的新階段。對於推動全美中文學校之間的交流合作，整合全國中文教育資源，並提升華文教育的整體水平，本次大會具備里程碑式意義。
為時代轉型提供共同平台
近二十年來，美國中文教育的需求急速成長。一方面，中國語言與文化在國際社會的重要性與日俱增；另一方面，美國本地華裔人口結構變化，使中文學校從周末教育機構轉型為承擔文化傳承、語言認同與社區凝聚的重要支柱。在此背景下，全美中文學校協會的全國代表大會已成為美國中文教育界最重要的年度盛事。
此次大會不僅提供全國中文學校交流教學經驗的契機，更具有整合學界力量、引入最新教學理念、推動改革實踐的非凡意義。隨著數位化教學、AI 技術、跨文化教育理念加速普及，本次大會承擔著引領全美中文教育跨入新階段的重任。
協會表示，本次大會的主要議題將集中於中文教育在數智時代的挑戰與機遇，涵蓋教材改革、數位工具應用、教師培訓、中英文並進教學模式等核心議題。透過來自全美的代表參與討論，將有效推動中文教育理念的更新與實際教學方法的共享。
馮禹教授談中文教育變革
大會最受關注的亮點之一，是波士頓地區著名中文教育家、布蘭戴斯大學榮退教授馮禹即將帶來的重要演講。他的講題為 〈電寫對北美中文學校學生漢語學習的意義〉，預料將成為本次研討會最具突破性的專題。
馮禹教授擁有深厚的學術背景與跨文化教學經驗，曾任教於中國人民大學、弗吉尼亞大學、哈佛大學，以及波士頓知名的劍橋中文學校，並曾作為核心委員參與AP中文考試的設計、發展與閱卷，對華語教學在美國的發展具有關鍵貢獻。
馮禹教授指出，在過去二十多年的教學實踐中，以電寫為主、手寫為輔的教學方式，已逐漸被北美各大學的漢語教師接受。他強調，電寫能大幅提升漢字學習效率，使學生更快建立語音、語義與漢字符號之間的連接，從而增強學習成就感。他認為，既然在當今數位化時代，電寫已成為中國人主要的書面交流方式，過分依賴傳統手寫訓練的教學模式，恐怕已無法滿足新世代語言習得需求。
對於以華裔中小學生為主體的北美中文學校，馮禹教授認為，電寫教學法至少適用於部分起步較晚、年齡偏大的華裔學生。他指出，語言學習的本質是交流，而不是筆劃記憶；因此中文學校若能適度採用電寫，也有助於提升學生的學習興趣與語言實用能力。
致力提升中文教育成果豐碩
馮禹教授的研究視野跨越中美兩國，長期致力於語言教學改革的國際交流。2023年他受邀在北京理工大學外語學院進行《美國布蘭戴斯大學的漢語教學改革》專題講座，引起強烈反響。在講座中，他提出改革的核心目標是 「在 600 小時內使學生達到可作為工作語言的漢語能力」。
為實現這一目標，他總結布蘭戴斯大學的三項改革重點：以電寫取代手寫，讓學生專注於語言功能本身。電寫能增強學生對語音—語義—字形的快速反應，使學習更具成就感。
以結構清晰的議論文建立自信，馮教授指出，議論文具有較強的規則性，易於掌握，有利於學生早期建立語言框架。最後是務實教學，讓語言成為工具，商務漢語、生命科學漢語、古代文書課程均採任務型教學( Task-based )，讓學生在解決問題中學習語言。這些改革已在布蘭戴斯大學持續多年，成果顯著，培養出一批擁有強大實用能力的漢語人才。
對全美中文學校而言，此次全國代表大會不僅是例行聚會，更是推動全美華文教育向新階段邁進的重要契機。隨著美國華裔家庭教育需求多元化、跨族裔學生學習中文的比例逐漸上升，中文教育已不再只是文化傳承的選擇，而是融入主流教育、促進雙語能力和全球競爭力的重要組成部分。本次大會將在學術、實務、政策與教學法層面，為美國中文教育注入新動能。
本報記者李強波士頓報道
馮禹教授與北京理工大學的學生們合影。檔案圖片
馮禹教授在演講中。
