顯示加州學生和學校表現如何的「加州學校儀表板」（California School Dashboard）21日公布最新數據，顯示加州公校學生持續從疫情中復原，包括出勤率和畢業率提升，校內不良行為也有減少。
非牟利新聞網站CalMatters報道，最新數據顯示2023至24學年有不少類別出現改善，對於嘗試幫助學生從2020年疫情關閉學校中恢復學業和社交關係的學校來說算是鬆一口氣。最值得注意的是出勤率，一年曠課超過10%上學日的學生人數從三年前30%高峰降至20%，但仍高於疫前的12%。
從疫情以來，全州各所學校都加強努力吸引學生回校上課，包括利用聯邦和加州情補助金聘請外展人員、增加校車路線、舉行披薩派對等方式。有些校區安排社工更直接與家長合作，解決交通等障礙。
有組織指出，這些努力得到了成果，例如披薩派對改善了校園整體氛圍，包括家長與學校建立更鞏固關係。疫情紓困金今年結束，一些校園正在努力找出方式維持目前工作。但倡議人士指出，州府近對社區學校、藝術教育、過渡式幼稚園和其他服務的投資將有幫助。
加州學校儀表板另一個值得注意的點是包含新學生群體︰學習英語七年後仍未說得流利的學生。雖然這些學生學習進度延宕的原因不同，但一般來說他們得不到充分幫助學習英語，結果在學業上大幅落後同學。
加州縣學監協會（California County Superintendents）系統改善及學生成功主任托納托雷（Lindsay Tornatore）認為，學校需要做更好幫助剛來美的移民，包括尋找口譯員、提供學校輔導、增加雙語教育和安排補習老師來幫助提高英語和學術技能。
今年儀表板資料比去年提早數周公布，2026年將與「智能平衡測試」（Smarter Balanced test）於10月中同時公布。
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