研究發現，紐約州的教師薪津優厚，令州府的教育開支高達890億元，但如此驚人的開支，卻回報甚微，州內學生的成續只屬中等。
《紐約郵報》報道，全國教育協會（National Education Association）的研究發現，在強大的教師工會推動下，紐約教師去年的平均年薪增至近9.3萬元，是全國第二高，而福利也比全國平均高200%至250%。紐約教師對上一次加薪是2020至2021學年，當時的平均年薪近8.8萬元，是全國最高。協會的研究總監吉拉丁（Ken Girardin）說，全國只有兩個州份的教師在合約屆滿後仍獲加薪，紐約是其中之一，令人感覺與眾不同。
非牟利民間組織「公民預算委員會」（CBC）17日發表報告，指每名紐約學生的平均教學成本，達到常春藤名校的水平，每年約3.6萬元，但學生成績卻只是中等。報告認為，在不解決目前基本問題前繼續撥款給校區，是無法對症下藥。
紐約市共和黨籍議員帕拉迪諾（Vickie Paladino）認為，紐約市教師聯合工會（UFT）不斷推動教師加薪和阻礙制度改革，是教育開支龐大的主因。她說，不能再讓教師工會的騙子騙取更多公帑而無需問責或進行改革，只要學生成績理想，教育開支才算用得其所。另一位共和黨籍議員韋娜芙（Inna Vernikov）亦說，學生成本高，但成績卻糟糕，令人覺得UFT與大都會捷運局（MTA）一般，都是市府的財政黑洞。
不過，市府教育部發言人奧黑爾（J.P.O’Hare）批評CBC的報告以偏概全，有基本缺陷。他說，報告只是選擇性地列舉數據，務求令人相信委員會指高開支等同好成績的結論。
一些教育專家也認為直接比較教育開支與考試成續有欠公允，紐約市立大學（CUNY）教育系教授布魯姆菲爾德（David Bloomfield）說，新冠疫情、貧窮、語言障礙以及學生的特殊需要，都會影響教育開支和學業成績，把教師薪酬與學業成績掛鉤的觀點是「謬論」，教育投資與成績從不存在對應關係。
UFT發言人根達（Alison Gender）同樣質疑教育開支龐大，並非單是源於教師薪酬高。她說，教育開支反映紐約市府對所有學生的承諾，他們不少家境困難，居於無家者庇護中心，又或有英語學習障礙和有特殊需要，令政府需增撥資源。
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紐約州教育開支高達890億元。Anna Watts/紐約時報
