州議會分析辦公室（LAO）分析指出，加州三大高等教育系統的教職員在種族和族裔上比10年前更多元化，但與學生群體的多元情況仍存在差距。
非牟利教育網站EdSource引述LAO研究報道，2013至2023年期間，加州大學（UC）、加州州立大學（CSU）和加州社區大學的拉美裔和亞裔員工比例上升，每所學校的白人員工比例則下降。
加大和州大的非裔員工比例出現輕微下降，但社區大學非裔員工的比例則微幅上升。
在教職員中，擁有終身教職或有望獲取終身教職的非裔、拉美裔或美洲原住民比例，比10年也有增加。在三個加州高等教育系統中，加大這類教職員比例最少，最多的是社區大學，比例達四分之一。
LAO分析指出，這種轉變部份歸因於兩大公立大學系統的教職員招募。以州大為例，2012年逾半處可望獲取終身職的教師是白人，到2022年降至接近三分之一。相較之下，2022年秋學期州大白人學生的比例約佔五分之一。
在加州社大系統，LAO觀察到教職員多元化情況開始與學生情況類似，但差距仍然存在。截至2022年，首次就讀社大的學生有超過一半為非裔、拉美裔或美洲原住民，但在可望獲取終身教職的比例則為30%。
LAO最新報告還探討了員工數目、年齡、性別和薪資的資料，是對加州高等教育產業分析的一部份。前幾份報告探討的其他領域還包括大學可負擔程度和學生收入。
這份分析顯示，高等教育員工數目從2013到2023年穩定成長。加大員工人數上升，州大則趨向平穩，但兩大系統的終身教職或可獲終身教職的員工同期呈現降勢。社大方面，由於新冠疫情期間取消兼職，使教職員數目減少。
至於薪酬部份，LAO發現加大、社大和州大教授的薪資高於全國同類型學府的同儕，但兩所大學系統經通脹調整後的教職員薪資近年有所下降，社大的終身教職或有望取得終身教職的教職員薪資則保持穩定。本報訊
