州長紐森27日簽署多份關於原住民的法案，其中一項規定全州公校必須包含原住民過去受虐和貢獻的教學，希望確保原住民真正歷史不會被添油加醋。
對於南加州聖曼努埃爾宣教印第安人部落(San Manuel Band of Mission Indians)副主席埃爾南德斯(Johnny Hernandez Jr.)來說，在聖伯納丁諾(San Bernardino)從小長大時聽過兩個關於加州原住民歷史的版本。一是來自他的長輩，且根據他們的生活經驗；另一個版本是來自學校老師，掩飾美洲原住民數十年來受虐的經歷。
這兩個截然不同的版本，讓埃爾南德斯感到相當疑惑，「作為一個小朋友，到底誰在說真相很難知道」。
紐森27日簽署的法案，將規定公立小學、中學和國中教師教授關於西班牙殖民時期和加州淘金熱時，包括美洲原住民在這兩個時期的受虐經歷和貢獻。從2025年1月1日起，州教育局在更新歷史和社會研究課程時必須諮詢原住民部落。
紐森簽署法案的那天正是「加州美洲原住民日」(California Native American Day)，早於1990年代設立，旨在表揚加州原住民的文化和歷史。加州有109個獲聯邦認可的原住民部落，是繼阿拉斯加州後全國第二多。
紐森說︰「我對於加州在應對過去的黑暗章節方面上所取得的進展感到自豪，我們旨在繼續這份重要工作，促進原住民的公平、包容和問責制。我們再次承諾與部落夥伴合作，更好地滿足他們的獨特需要，加強加州所有人的力量。」
2019年首次代表加州為當年暴力虐待向美洲原住民道歉的紐森同日也簽署另外10份法案，以進一步支援部落的需要。
該份課程法案由加州首位美洲原住民州眾議員拉莫斯(James C. Ramos)提出。他表示，法案建立於加州2022年通過另一份法案，後者鼓勵校區與部落合作將對方的歷史納入課程之中。
拉莫斯上月曾說︰「長期以來，加州原住民和他們的歷史被忽視或扭曲。關於傳教和淘金熱時期的教學沒有包括人命損失、奴役、飢餓、疾病和暴力，課程中這些歷史遺漏具有誤導性的。」▍美聯社沙加緬度電 ▍
