（ 美聯社電）全國各地學校的室外操場往往鋪設非常吸熱的瀝青，也缺乏遮
蔽物，建造校舍所用的建材會把熱力輻射到室內空間。兒童比大人
更易中暑，高溫又會影響學習、表現和集中力，高溫停課的機會也
增加。然而，不是所有學生都會感受高
溫帶來的負擔，低收入社區和
有色人種所感到的氣溫比較富裕和
白人較多社區多達7度。現在有一些
眾所週知的方法幫助學校和社區降
溫。
2022年，亞特蘭大一所學校的
學生使用溫度計為他們的籃球場進
行測溫，結果測出105度高溫，於是
一家屋頂承包商無償捐出可反射太
陽光的塗層，幫助校方漆上去，後
來再測一次溫度，發現下降了10度。
反射太陽光塗層
鋪好的路面在烈日下會變得常
熱，因為它們吸收太陽能，並緩慢
將熱力輻射出去，使空氣溫度增加
多達7度。
哥倫比亞大學法學院講師梅茨
格(Daniel Metzger)指出，透過將操
場和道路更具反射性來降溫並非新
鮮事，但隨著人們對熱島效應這種
高溫現象可以如何影響社區的了解
更多，對這些降溫方式的興趣越來
越多。
喬治亞州「科學、藝術及
創業學校」( S c i e n c e , A r t s a n d
Entrepreneurship School)最近獲同
樣的降溫塗料塗在停車場上。聯合
創辦人兼財政長斯塔羅維奇(Scott
Starowicz)表示，這次塗料和勞工成
本都是捐贈的，否則校方必須募款。
洛杉磯地區查菲聯合高中校區
(Chaffey Joint Union High School
District)的校舍屋頂曾被測出高達
140度的驚人溫度。炙燙屋頂意味樓
上教室往往很熱，影響這個拉美裔
學生達65%的校區許多學生。
為了解決高溫問題，查菲校區
從2017年起動用1,140萬元發債和維
修資金，將瀝青瓦屋頂更換成為白
色屋頂，還有裝上窗膜、油漆和其
他技術，將部份太陽輻射從建築物
反射出去，而非讓它以熱量方式傳
至建築物內。這些都是校區能採取
最容易又最便宜的方式。
回歸綠色大自然
專家認同除了冷屋頂外，還有
需要減少使用冷氣。
在更換冷屋頂後，查菲學校的
屋頂現在溫度大概在90度。該校區
也投資其他降溫方式，包括鋼製遮
陽結構、種樹和溫度裝置來監察「熱
負荷」(heat stress)。
越來越多學校正在拆掉炙燙的
瀝青、草皮或橡膠墊，改用草地、
花園、覆蓋物或樹木，有專家形容
這些都是降溫的最佳方法之一。
在沙加緬度的百匯小學
(Parkway Elementary)，今夏透過一
筆經費來把草皮改為種樹。這是加
州校園森林計劃的一部份，旨在增
加公校的樹冠數目，尤其是服務不
足社區。
但對於最熱學校來說，這些方
法都是遙不可及。雖然聯邦部門提
供相關補助，但往往不足以彌補所
有費用。
學校有時也沒有足夠人手來處
理補助金申請，增加的維護成本也
是另一個問題。
洛杉磯加大教授特納(V. Kelly
Turner)認為，當談到氣候變化及其
帶來的傷害，依賴補助金「可能加劇
貧富懸殊」。
非牟利組織「智能表面聯盟」
(Smart Surfaces Coalition)創辦人凱
茨(Greg Kats)指出，雖然不少人相
信不應孤立任何一所學校，每個解
決方案都會帶來不同，但結合地方
政府或鄰里的努力，意味學校可以
變得更舒適。
為了出一分力，鳳凰城家長阿
吉拉爾(Ylenia Aguilar)加入奧斯本小
學校區(Osborn Elementary District)
教委會，成功爭取通過5,000萬元債
券，幫助校區採取應對行動，包括
為校舍加裝冷氣和為校巴站、遊樂
場和操場加裝遮陽物和種樹，因為
她理解到氣候變化下天氣只會越來
越熱，「我知道我們需要採取行動」。
