(陳雋鶱)
昨天說開童年，今天繼續，但是談我在學校內的童年。那年代在學校花得最多時間，就是在合唱團。並不是我唱得，而是我彈得，從小學合唱團，到初中的同聲合唱團，到高中的高級混聲合唱團的伴奏，都是我一手包辦。並不是因為我的一手鋼琴最好，而是因為其他彈得的同學也很唱得，瞬間已被招攬入男高音、女高音，這就是聖保羅男女中學厲害之處。
厲害，因為已不只是一種課外活動，而是學校一種傳統文化，而這種文化內，亦有一種獨特的典範。小學的童年無間斷為小學合唱團伴奏，最終在我小六那年，合唱團奪得多個獎項。翌日回校，小學校長便召合唱團到音樂室：「多謝你們的付出。我有一個驚喜消息宣布：因為你們的努力，我們學校即將獲頒最高榮譽的教育處『處長盃』！而負責代表學校領獎的，我相信別無他選！」從幕後伴奏再走到最前的榮譽，人生首次！
當年學校還有一個規條，評判宣布結果時，不論得獎與否，都不准興奮呼叫或作聲，只准坐在座位上拍掌。當然其他任何一所學校也不會這樣：「我們要保持紳士形象。」直至早幾天終於從新聞看見，母校在兩年一度、全球最頂尖及矚目的《世界合唱大賽》中，勇奪中學合唱組冠軍。
宣布一刻，兩位學校老師拿起區旗站起來，師弟妹懷著由心而發的興奮衝上舞台，再打開國旗，以全球中學合唱團冠軍的聲線唱出國歌！那種喜悅、那種青春、那種真摯、那種感動，就是聖保羅男女中學獨有典範的演變推進！作為今屆奧運會開幕前的一種打氣方式，來得不能更合時。
