我要讚佢｜非牟利機構推長幼共學課堂 長者與幼稚園學童互動中尋回快樂

「長者、小朋友都可以一齊嚟上堂！」為促進長幼共融，有非牟利機構轄下長者中心與國際幼稚園合辦跨代課室，鼓勵長者與來自不同國籍的學童一同上課。有獨居或子女已移民的長者在與學童互動中尋回快樂，重建自信。中心負責人希望活動打破年齡隔閡，讓長者與學童互相學習，建立互助互愛的社區氛圍。

和悦會（將軍澳）長者日間中心去年5月起，與楓葉小熊加拿大國際幼稚園香港分校合作，舉辦為期10堂的跨代共學課室，長者和幼稚園學生比例大約為2比1，由35至40個長者配對15至20個學童。雙方在課堂上一起學習新事物、討論時事、慶祝節日，亦有畫畫、做勞作、製作食物等，讓長者從中與學童互動。

和悅會將會澳日間長者中心主要安排長者進行不同活動及訓練，提高他們的日常自理能力。

十多名來自楓葉小熊加拿大國際幼稚園的學童，到訪和悅會將軍澳日間長者中心，與長者一同上課。(梁國峰攝)

小朋友載歌載舞，哄得長者笑逐顏開。

一批長者及幼稚園學童一同上課，互相學習。

長者見學童載歌載舞，高興得與他們揮手。

與學童合作畫畫 長者：感覺自己變年輕

來自不同國籍的學童來到長者中心上課時表現活躍，主動教長者在畫冊上填顏色，長者透過身體語言打破語言不通的隔閡，而小朋友亦唱兒歌哄長者開心，短短1小時的課堂，中心內充滿著笑聲和歡樂的氣氛。

有2名女兒及2名孫女的79歲張伯伯，其女兒長大後各自成家搬出舊居，張伯伯每星期偶爾與家人飲茶，其餘時間獨居單位內。他因待在家中太悶而主動參加長者中心長幼共學課室，透過與小朋友互動，感覺自己變得年輕，甚至好像返回童年，更有活力及願意嘗試新事物；而小朋友來自不同國家，雙方可以交流不同國家的文化習俗，從中亦希望讓小朋友感受到長輩的關愛。

長者與學童一同在畫冊上填顏色蓋印。

小朋友透過與長者合作，學懂耐性及尊重長輩。

畫畫是小朋友其中一課最喜歡的課堂。

小朋友與長者合作畫畫表現很雀躍。

79歲張伯伯稱女兒及孫兒經常不在身邊，如今與小朋友一同上課，令他尋回昔日快樂。

和悦會（將軍澳）高級營運經理李湘微希望跨代上課模式能夠推展至其他社區或院舍。

各國廣泛推長幼共學 推動社區共融

和悦會（將軍澳）高級營運經理李湘微表示，相關長幼共學模式在日本和芬蘭等國家推行已久，活動不但能促進長者的身心健康，孩童也能從中學習尊重和關懷長者，培養同理心，並從長者身上學習到寶貴的生活經驗和傳統知識，雙方均有所得着。她期望這類長者日間暫託活動或長幼共學模式恆常普及化，並推廣至其他長者日間中心或者安老院舍，推動社區共融，達致雙贏效果。

楓葉小熊加拿大國際幼稚園校監周欣琪表示，學生透過互動，更能體會長者的感受和需要，從而培養同理心，更重要是培養耐性；活潑的小朋友個性比較急，與長者互動的過程中，學習放慢步伐，耐心聆聽，這有助於他們學習控制情緒。

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