香港學童面臨嚴重的學業壓力，根據教育局資料，在2020年至2024年共有130多名學童輕生。工聯會陸頌雄今日（22日）在立法會提出口頭質詢，詢問過去3年，有多少宗學生輕生死亡及輕生未遂個案，以及當中有多少名學童有特殊教育需要、或患有抑鬱症或焦慮症，輕生個案成因為何。
教育局局長蔡若蓮指，當局並無強制學校通報學生企圖或計劃輕生的個案。她指出，學生輕生行為成因複雜，政府已在中學推行三層應急機制，以跨部門及跨專業協作模式，為有精神健康需要的學生提供支援，政府暫無打算增加在校社工人數。
無強制通報企圖輕生事件 僅備存學生死亡個案
蔡若蓮承認現行機制下，並無強制要求學校通報學生企圖或有計劃輕生的個案，因此未能提供相關數據。不過，教育局一直有要求中小學呈報學生身亡的個案。數據顯示，由2022至2024年，全港中小學共錄得85宗學生死亡個案，當中中學生佔約93%，小學生則佔約7%。
蔡若蓮指出學生輕生行為，受精神健康、心理因素、人際關係及學業壓力等多方面因素互相影響，不應簡化歸因於單一因素。
三層應急機制應對 籲社會跨界別協作
蔡若蓮續指，政府已於2023年12月起，在全港中學推行以學校為本的「三層應急機制」。該機制以跨部門、跨專業協作模式運作，旨在及早識別並支援有較高自殺風險的學生。她強調，政府將繼續與醫管局、社署等部門合作，並透過現行的跨部門協作平台，加強對學校的支援，共同應對學生的精神健康挑戰。
對於有意見要求增加學校社工人手，蔡若蓮回應指，現時公營小學已推行「一校一社工」，中學則為「一校兩社工」，政府暫時無計劃增加常額社工人手，但學校可運用現有津貼，按需要購買額外的輔導或相關支援服務。
政府暫無計劃增加常額社工人手
醫療衞生界林哲玄指出，追尋學生輕生原因時或會對家長造成二次傷害，加上精神健康問題非常隱藏，形容「早發現才是王道」，詢問會否提供較人性化的整合方法，及推出精神健康急救推廣或社區檢測的具體落實及時間表。蔡若蓮表示，需加強推廣本港精神健康文化，除增加家長教育外，精神健康急救亦加強老師培訓，尤其是公營中小學的老師，日後會檢視培訓是否足夠。
社福界狄志遠則詢問會否在特別節點，如開學提供問卷，並馬上跟進有問題學生，達至及早識別，早介入。蔡若蓮表示，考試是高危風險時期，會提供「陪你考試」活動、開學活動等。她續指，本身有精神健康問題的高危學生，在過渡的情況時，如小學升中學時，家長願意可將相關情況告訴新學校，惟指部分家長不會有相關打算。
記者：李健威
