生源逐年遞減，財政預算削減，三藩市聯合校區的部分學校面臨關閉或合併的命運。
9月18日，在三藩市聯合校區（SFUSD）總部，學生、家長和倡導者舉行了新聞發布會，反對關閉部分公立學校的提議。科爾曼兒童與青少年倡導者組織、小型學校聯盟和「所有規劃聯盟中的種族與公平」(REP-SF) 強烈主張保護主要服務有色人種學生的小型學校，並呼籲增加對學校的投資以改善學校質量和提高入學率，而不是關閉或合併。
參與組織包括：PODER、三藩市社區(SFC)、奧康奈爾高中 (OHS)、喬丹高中 (JJHS)、青年做出改變 (YMAC) 等團體。倡導者強調，決策過程中家長和學生缺乏參與，並表示應將重點放在改善學校，而不是關閉它們。
科爾曼倡導者組織的執行董事Chris Ballard指出，校區應該致力於讓學校對家庭更具吸引力，以提高入學率，而不是關閉學校。
REP-SF聯盟的Reina Tello批評校區的溝通方式，認為校區造成學生和教師流失，進一步推動了學校的關閉。
她指責校區引導入學率下降，並將資源轉移，創造了關閉學校的理由。
June Jordan公平學校的學生Neveah Nathan表示，學校關閉的可能性讓她無法專注於學業，對學生的心理和學業造成嚴重影響。
家長Mirna Vasquez強調，如果學校關閉，非裔和棕色人種學生將是最大的受害者，這些學生主要來自東南部貧困社區。
隨著學校關閉的不確定性，許多家庭已選擇離開，June Jordan的學生人數已從250人降至178人。
研究顯示，學校關閉會對學生的學業成績、出勤率、課外活動參與度以及社會關係產生嚴重負面影響，並且對貧困和有色人種社區的影響尤為嚴重。學生轉校後的安全感和歸屬感減弱，許多學生無法順利適應新環境，影響心理和學業表現。本報記者黃偉江三藩市報道
