芝加哥北郊的艾文斯頓圖書館，於日前舉辦了一場引人入勝的麻將研習講座，吸引了來自社區各個年齡段的參與者。最小的參與者10歲，最大的已經80歲。這次活動不僅致力于傳播分享中華文化，還通過教育版麻將促進了教育與社交的融合。
主辦方稱通過玩麻將遊戲中有機會將中華文化傳播。研習講座的講員分別是伊利諾伊州執證教師郭新明和National Louis University的吳繡文教授指出，麻將作為一種源自中國的傳統遊戲，已有數百年的歷史。起源于中國的麻將遊戲風靡亞洲，並且在世界各地傳播開來。
通過學習和參與麻將遊戲，參與者不僅僅是在學習一種遊戲規則，更是在體驗和感受中華文化的獨特魅力和深厚底蘊。艾文斯頓圖書館此次主辦的講座，為社區居民提供了一個親身了解和體驗中華文化的機會，通過麻將這一文化載體，促進文化交流和認同感的提升。
當天的研習講座的講員分別是伊利諾伊州執證教師郭新明和National Louis University的吳繡文教授，談麻將的教育和社交價值。吳教授特別介紹了麻將在教育領域的眾多益處。
麻將在教育領域眾多益處
研習講座採用了教育版麻將的教學模式，這種創新的模式被應用于中文課堂和小學數學課堂，作為文化傳承和教育的工具。參與者們在學習麻將的過程中，不僅能夠鍛煉數學思維和決策能力，還能增強社交技能和團隊合作精神。活動現場，參與者們通過學習和遊戲交流，建立起互相了解和尊重的社區氛圍，紛紛表達出希望繼續參與的願望，為未來的社區活動留下了美好的社交基礎。
預防或延緩老人癡呆症
麻將不僅是文化傳播和教育的工具，也是社交互動和健康促進的重要手段，人們在玩麻將時有社交互動和促進健康等好處。特別是對於年長者而言，參與麻將遊戲可以幫助刺激腦力活動，延緩認知功能的衰退，提升生活質量。在這次研習講座中，年齡跨度從10歲到80歲的參與者都積極參與，共同體驗麻將帶來的樂趣和益處。
艾文斯頓圖書館通過這次麻將研習講座，不僅為社區居民提供了一個學習和交流的平台，更為中華文化的傳播和社區的文化多樣性做出了積極的貢獻。期待未來能有更多這樣的活動，讓更多人了解和欣賞麻將所蘊含的豐富文化價值。
後記：據悉首則麻將牌記錄在1875年出現。所描述的乃是美國外交家吉羅富轉贈予博物館的收藏品。首度有文獻將此遊戲命名為「麻雀」。遲至1894年，史上第一本麻將譜「繪圖麻雀牌譜」的作者沈一帆，認為麻將遊戲始於1880年左右。清末曾於南洋公學（今上海交通大學）許指嚴教授也認為麻將始於光緒末葉。甲午戰爭結束（即1894年）後才逐漸流行，至1900年開始大盛。
由此可以推測麻將牌始於晚清。至於起源地一說是寧波、一說是閩粵。如今人們都以玩麻將視為消閒與娛樂麻雀，遊戲參與者為四人，雖然各地的規則有所不同，但基本目標都是通過一系列置換和取捨規則拼出組合的牌型，並阻止對手達成相同目的。今人包括醫學專家，認為不涉及金錢賭博的、人們特別是長者打打衛生麻將，不僅是娛樂打發時間的遊行，而且能夠鍛煉腦力與思考能力、也能與其他玩家聯繫情感與交流，更表示適當的玩麻將可以預防或延緩老人癡呆症與失憶症狀。
芝加哥北郊的艾文斯頓讀書館，舉辦一次別開生面的麻將研習講座。 主辦方提供
