Xong Her沙加緬度
加州正面臨嚴重的護理人員短缺問題，並且我們的社區每天都感受到這種壓力。缺少合格且有多元背景的護士就意味著病人的等待時間更長、缺失切合文化的護理，以及日益增長的健康差距。我選擇成為護士的原因之一就是希望能夠回饋我成長的社區，並為其提供我家人過去常常得不到的護理服務。
作為第一代苗族裔美國人以及移民農工的女兒，大學對我而言似乎遙不可及。不僅離家上大學在經濟上根本不可能，我還覺得自己有責任留在家裡幫助家人賺錢。社區學院不僅是我最好的選擇，它更像是我唯一的出路。我為自己在社區學院的歷程感到驕傲，因為這讓我成為了一名註冊護士。但即使有了這樣出色的起步，我發現只有副學士（ASN）學位仍然會在進一步發展中遇到瓶頸。我很快意識到，如果想要有更長遠的發展，就必須取得護理學學士（BSN）學位。和許多來自低收入家庭或偏遠地區的學生一樣，我深知要取得BSN學位並不容易。
這就是為什麼我支持加州眾議院第1400號法案（AB1400）。該法案目前正等待州長紐森簽署。這項法案將啟動一項試點計畫，允許10所加州社區學院開設BSN學位課程。這是一個划算又實用的解決方案。它不僅能緩解護理人員的短缺問題，還能為像我這樣的學生在此高需求領域中繼續發展而消除障礙。
社會對BSN護士的需求非常明顯。2023年，加州35,000個護理職業招聘啟事中就有61%要求申請者必須擁有BSN學位。研究一再顯示，雇傭更多BSN護士的醫院有更佳的病患護理成果。雇主越來越傾向聘用這類候選人，不僅因為他們的臨床技能，還因為他們在領導力方面的潛能以及在公共衛生、護理協調等方面受過的訓練。
不幸的是，加州州立大學（CSU）、加州大學（UC）以及私立大學的BSN課程，無論是在經濟上還是有時在地理上，對許多學生——尤其是弱勢群體學生——而言，都難以負擔。對於像我這樣必須留在家附近以支持家庭、並在攻讀學位之時工作或照顧家人的學生而言，可負擔的選項實在太少。
AB1400將改變這種情況。它能夠在不增加州政府開支或加重納稅人負擔的前提下，擴展學生的受教育機會。社區學院已經提供高品質、廣受認可的副學士護理學位（ADN）課程，並擁有合格的師資、臨床實習基地和完善教學體系。增設的BSN選項將依託現有教學資源，以幫助更多學生在無需轉學或承擔沉重債務負擔的情況下攻讀高等學歷。
我的親身經歷就闡釋了此項法案的重要性。我在社區學院就讀時與父母同住，每天上課前後都要到農場幫忙。助學金覆蓋了我上學的大部分開銷，而小班制教學和充滿支持的環境讓我能夠成功完成學業。雖然我最終還是得以回到學校拿到了BSN，但是在此之前，我必須先作為註冊護士工作好幾年，以存足夠的錢並累積所需的資源來實現這個目標。如果當時社區學院能夠提供BSN，而不是只有ASN，那麼我的求學過程就無需如此艱辛。
我的經歷並不罕見。許多移民與第一代亞裔美國人及太平洋島民（AAPI）學生都面臨類似的障礙。來自Campaign for College Opportunity的數據顯示，柬埔寨、苗族與老撾裔學生的學業完成率低得驚人。夏威夷原住民和太平洋島名學生則常常背負高額學生貸款且學歷獲取率偏低。這些因素使得貧困循環持續難解。
通過在社區學院層級提供BSN課程，我們就能幫助打破這種循環。在試點學校完成BSN的預計總費用約為10,500元，遠低於公立和私立大學。學生不僅能在家附近就讀，而且還能在準備進入高薪、高需求行業的同時來支持家人和社區並獲得他們的支持。AB 1400的通過，將為我所在的社區及其他同樣最需要機遇的社區帶來重大改變。
社區學院已經被證明是通往機遇的重要通道。現在我們必須延展它的潛力。AB 1400是一項明智且公平的政策，並符合加州的勞動力需求與教育目標。它賦予學生追求更高成就的能力，而不必在求學時背井離鄉。
若AB1400成為法律，它將幫助培養下一代與加州多元性相匹配的護士；這些護士更可能留在當地，並在最需要的地方提供切合文化的醫療護理。這是為建設更具包容性、更貼合大眾需求的醫療體系而早該邁出的一步。
請為像我一樣的學生開闢一條清晰的成功之路，同時也幫助所有加州人打造一個更強、更健康的未來。
【編註：作者為沙加緬度社區學院SacramentoCityCollege畢業生，註冊護士】
