三藩市聯合校區（SFUSD）因應預算赤字，本學年在部分小學推行「新混合班級」（New Split Grade Classes）計劃，並計劃下學年擴展至低年級。此舉引發家長強烈關注，不少家長不滿混合班安排，選擇讓子女轉學。家長擔憂混合班級影響學生學業進度、教育質量，並進一步導致學生流失，加劇學校資源短缺與長期發展問題。
列治文區蘇卓（Sutro）小學去年險些關閉，今年將推行跨年級合班計劃，作為通識教育改革的一部分。
家長黃女士表示，校方已通知家長，新學年將設立三個混合班，包括二年級與三年級、三年級與四年級、四年級與五年級的組合班，並減少一名教師。她擔心這將影響學生學習效果，加重教師負擔。
周三（12日）晚，列治文區拉菲逸（Lafayette）小學在家長教師委員會（PTA）會議上公布下學年混合班計劃，家長強烈關切。許多家長憂慮混合班級將影響學生學業進度，特別是高年級學生的學習質量。部分家長指出，校區原計劃關閉部分學校，但因擔心學生流失而暫緩執行。但合班政策可能同樣導致學生流失，進一步影響學校長期發展。
陳詩敏鼓勵家長表達意見
市參事陳詩敏出席會議並接受本報訪問表示，校區正積極推出多項措施應對預算赤字，包括裁員與資源整合。陳詩敏希望合班計劃只是過渡政策，並指出目前混合班除了原有教師，還會配備一名助教。她計劃於四月舉辦市民大會（Town Hall），鼓勵家長踴躍表達意見與疑慮。
其他地區小學同樣面臨混合班政策。家長許女士表示，因不滿子女被編混合班，她學校一位家長已決定讓子女轉學，並將兩名低年級弟妹一同轉走。
總學監盼家長多提出建議
一位中文雙語班家長提到，近年來許多學校的中文雙語課程已被取消，目前僅少數學校仍保留該項目。學生流失不僅影響學校文化多樣性，更加劇資源短缺問題。
部分家長對混合班持正面態度，認為未對子女學習造成顯著影響。他們呼籲校方提供更多透明資訊，並採取有效措施，確保學生學習體驗與教育質量。
周四（13日）晚，SFUSD舉行預算與財政穩定化線上會議，總學監史瑞慶（Maria Su）回應混合班問題，強調這是應對預算限制的必要措施。史瑞慶強調家長溝通的重要性，鼓勵家長踴躍提出疑慮與建議。合班計劃將保持靈活性，並視財政狀況調整，以期未來能恢復理想班級結構。本報記者蘇婕雅三藩市報道
