市教育局2日公布紐約市小學生英語和數學評估測試結果，幼兒園道5年級學生測試成績均出現進步，教育局將此歸功於已經開始在部分學校開始推廣的新課程。但亞裔學生與其他族裔相比進步幅度最低。
在2024至2025學年的春季全國測評中，紐約市幼兒園到5年級學生的閱讀成績超過全國中位線的比例佔到41.6%，比上年提升了2.5分。
其中K-2年級學生進步3.2分，3-5年級學生進步1.7分。數學方面，38.4%的學生成績在全國中位線以上，比上年上升了3.2個百分點，進步幅度較往年更為明顯。
從各族裔學生的成績來看，56.1%的亞裔學生閱讀成績超過全國中位線，僅比白人少0.1個百分點，高於西語裔和非裔。但從成績進步幅度看，非裔與白人學生的閱讀成績平均皆上升2.6個百分點，西語裔上升2.2個百分點，而亞裔學生平均提升1.6個百分點，為各族裔中最低。在數學成績方面，58.2%的亞裔學生成績高於全國中位線，為各族裔第一。但從成績進步幅度看，亞裔學生上升了2.3個百分點，同樣落後於白人的3.5個百分點、西語裔的3.4個百分點和非裔學生的3.1個百分點。
市長亞當斯與教育總監拉莫斯昨日發表聯合聲明將成績進步歸功於教育局的英語新課程「NYC Reads」與數學新課程「NYC Solves」的推廣，新課程將於2025至2026學年擴展至額外14個學區共186所學校，讓超過49萬名學生受惠，全面提升學生的語文與數學能力。
英語數學各族裔測試成績。
