「武漢發布」23日消息，用「栓」字組詞 （造句），武漢小學生竟組出了「栓Q」（「栓Q」是網絡流行語，英文短語「thank you」的讀音空耳衍生，英文的本意是感謝。後來衍生為表達自己很無語，對某件事特別討厭的情緒。）？連日來，武漢市育才、光谷第五、武昌區中山路等多間小學語文教師推出了網絡用語「禁用令」。
「芭比Q了，這下我們都玩完」，10月20日，武漢市育才小學語文教師周果（化名）在批改學生小朗（化名）作文時，看到這句話，感到既生氣又無奈。
周果叫來小朗詢問情況。孩子說，詞語是從短片平台學來的，還理直氣壯地表示：同學交流時經常這樣說。當天，周果就在班裡宣布：學生在作文裡禁用網絡用語。周果將禁用範圍告知學生，並堅持在學生上交的作業中對禁用詞進行批註。
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用「栓」字造句，學生竟然組出了「栓Q」！
武漢市光谷第五小學語文教師李萌（化名）說，平時常聽孩子們對話時用「栓Q」，沒想到他們會這樣「活用」這個詞。她認為，小學生無法正確區分網絡用語和書面用語，教師必須加強引導。目前，她僅允許學生在作業中使用現代漢語詞典中能查到的詞彙。
據《楚天都市報》，語文教師禁用的網絡用語多為以下幾類：
• 中英文混合的網路流行語，如：「芭比Q了」、「栓Q」、「city不city」；
• 首字母縮寫組成的詞彙，如：「YYDS」（代指「永遠的神」）、「XSWL」（代指「笑死我了」）、「KDL」（代指「磕到了」）；
粗俗、諧音詞彙，如：「懵逼」、「嘎了」、「雞嗶你」；
• 表意不明的詞彙，如：「爺青回」、「碰瓷」、「我勒個豆」、「顯眼包」；
• 一些教師還禁止學生使用「打卡」、「學霸」等廣泛流傳的網絡詞彙。
不少初（國）中、高中的語文教學也受到了網絡用語的影響。武漢經開外國語學校一名初中語文教師說，「打卡」、「學霸」等詞語，如不影響句子整體語義，學生在作文中可適當使用。但語意不明、粗俗的網絡用語，她仍會禁止學生使用。
中南民族大學文學與新聞傳播學院教授劉寶俊認為，學生長期隨意使用網絡用語，會對其語言文字表達能力產生不利影響，教師加以制止是對的。同時，他認為，諸如「打卡」、「學霸」等網絡用語，經廣泛使用後進入了全民語言體系，甚至被寫進現代漢語詞典，成了新生詞彙。「新生詞彙是語言活力的一種體現，學生可以適當使用。」
