最新問卷調查顯示，超過七成亞太裔和夏威夷原住民成人認為，全國學校應教授與種族相關議題，同時反對教室被限制可以討論的內容。
這份由非牟利組織「亞太裔數據」(AAPI Data)與美聯社NORC公共事務研究中心進行的問卷顯示，71%亞太裔成年人支持K-12公校教授奴隸制、種族主義和隔離政策的內容，同一比例的受訪者也支持教授美國亞太裔歷史，約半數受訪者則支持性教育。
對於教委會應否限制師生在教室內談論的內容，僅17%亞太裔支持，但有四分之一登記為共和黨的亞太裔支持有關限制。
近年來，全國各地保守派州議會和地方教委會致力於限制教室教授種族和性別議題。創辦「亞太裔數據」的河濱加州(UC Riverside)公共政策教授拉馬克里希南(Karthick Ramakrishnan)認為，問卷結果反映透過文化戰議題將教育政治化的努力並無得到亞裔社群的強烈支持。
拉馬克里希南稱，問卷結果反映亞太裔社群與他們的地方教育機構有更密切的接觸。根據問卷結果，約三分之二受訪亞太裔認為，兒女就讀的學校對兒女成年後的人生是極度或非常重要，半數人認為家長和教師對公校課程發揮的作用太少，與一般人口的看法相若。
這份問卷於4月8日到17日進行，透過網上和電話以英語、粵語、國語、越南語和韓語訪問了1,068位亞太裔和夏威夷原住民，誤差率為正負4.7%。
美聯社華盛頓電
