無黨派智庫「移民政策研究所」(Migration Policy Institute)指出，美墨邊界無證移民與邊境人員接觸多達250萬次刷新紀錄。自從拜登政府5月終止允許聯邦以隔離法驅逐尋求庇護移民的42條款後，無證移民狀況產生變化，這種變化從三藩市學校就能看見。42條款終止後，跨越邊界的無證家庭增加不少，特別是來自墨西哥或中美洲家庭。
據三藩市地方媒體Mission Local報道，這種影響在三藩市顯而易見。儘管三藩市校區未報告剛抵校區的「新移民」學生狀況，但米慎教育中心小學(Mission Education Center Elementary School)員工桑切斯(Mariel Sanchez)表示，其他小學的家庭聯絡員一反常態地向她尋求新移民資源的協助。這些聯絡員似乎認為他們的學校招收了較多新移民學生，不少人是無家可歸。
桑切斯說，即使該小學的新移民學生似乎也面對較多無家可歸的平均數，因此她某天上課日早上向家長發關於緊急收容所的傳單。她估計，該校約半數學生沒有固定居所，「他們來這邊時身無分文」。
三藩市校區屬下「布埃納維斯塔霍勒斯曼學校」(Buena Vista Horace Mann school)與市府2018年在爭議下設置家庭緊急收容所，讓有需要的校區學生睡在體育館內的行軍床上。《三藩市紀事報》報道，該收容所的入住人數多年來出現波動，2019年曾降至5%，但2020年曾反彈至65%。
但該校的校長直言，目前收容能力已滿，不少人都是新移民，有些無法入住的人要露宿座駕以至街頭。
除了住屋和食物外，學校也忙著提供筆電、文具和其他與教育相關的支援。
約翰奧康奈高中(John O’Connell High School)家庭聯絡員馬琳‧馬丁尼茲(Marlyn Mart nez)表示，學習英語是最大挑戰之一。有些學生來自墨國或危地馬拉原住民部份，幾乎不懂西班牙語。馬丁尼茲提到她在三藩市國際高中工作時，曾遇上有學生從三年級起不曾入學，對學校狀況一概不知。
心理健康資源也同等重要。三藩市加大拉美裔青少年心理健康計劃Fuerte Program調查員威廉‧馬丁尼茲(William Martinez)指出，對不少拉美裔青少年而言，移民和適應新國家的挑戰相當真實，包括文化和語言障礙。本報訊
