加州擁有豐富的K-12公校學生數據，包括考試分數、出席率和升讀大學等。但這些包含580萬名學生的數據卻分布在最少五個網站，且篩選過程繁瑣。有研究指出，分散的數據妨礙家長真正了解子女在校狀態和採取行動改善。
亞利桑那州立大學「重塑公共教育中心」(CRPE) 本月初發布報告，對公校數據透明度按A至F評級，加州獲D級，低於其他州份。研究人員研究了各州如何呈現數學、社會研究、閱讀和科學成績，以及缺席率、畢業率和英語學習者的進度等。
康乃狄克、密歇根和田納西州的門戶網站簡單明瞭，獲該報告評為A級。除了加州，獲評D級的還有阿肯色、西維珍尼亞和亞利桑那等州。非牟利新聞網站CalMatters報道，加州提供家長數據的主要來源是「加州學校儀表板」(California School Dashboard)。加州教育局發言人桑德斯(Elizabeth Sanders)表示，局方在更新資訊時都會諮詢全國非牟利組織Data Quality Campaign的Show Me the Data報告等數據專家，且持續尋求改善其數門戶網站。
對於CRPE報告所用來批判加州數據透明度的方法，桑德斯表示不知道，但Show Me the Data報告也批評加州沒有展示年比增長數據。加州是全國四座未顯示任何增長數據的州份之一。其餘三州是阿肯色、肯塔基州和首都華盛頓。
研究人員坦言，儀表板不透明又累贅，應顯示年比趨勢，而非像現在家需長收集數據後自行製作圖表比較。本報訊
